อ.ตฤณ แจ่มถิน

ยินดีต้อนรับสู่บล็อกของพิชากรค่ะ

วันเสาร์ที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน
วันที่  27  กันยายน 2556
ครั้งที่  15  เวลาเรียน 13.10 – 16.40 .
เวลาเข้าสอน 13.10.   เวลาเข้าเรียน 13.10 . เวลาเลิกเรียน 16.40 .


สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนี้  

          วันนี้เป็นวันเรียนวันสุดท้ายของวิชานี้แล้วค่ะ อาจารย์เลยให้นักศึกษาส่งใบปั๊มคะแนนให้อาจารย์เพื่อที่จะได้นับว่าใครได้ปั๊มมากที่สุดและอาจารย์จะมีรางวัลให้ด้วย    ว๊าว!!นึกแล้วก็ตื่นเต้นจัง รางวัลคืออะไรกันนะ
 

 อาจารย์ให้ทุกคนส่งใบปั๊มคะแนน


   แต่ก่อนที่อาจารย์จะประกาศว่าใครได้ปั๊มมากที่สุด อาจารย์ก็แจกกระดาษให้คนละแผ่นพร้อมสีสำหรับทำ Mind map ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อุปกรณ์ตกแต่ง


หัวข้อ Mind map วันนี้

เสร็จแล้วค่ะ

เสร็จพร้อมส่ง



     หลังจากที่ส่งmind map กันเสร็จเกือบทุกคนแล้วอาจารย์ก็ประกาศชื่อคนที่ได้ปั๊มมากที่สุดตามลำดับ แต่ละคนก็ตื่นเต้นกันมากเลย และหวังว่าจะมีชื่อตัวเอง  ฉันก็ลุ้นเหมือนกันค่ะ

                                    ของรางวัลน่ารักทุกตัวเลย ^0^

หลังจากประกาศชื่อคนที่ได้รับรางวัลตุ๊กตาสัตว์น้อยกันไปเรียบร้อย อาจารย์ก็ได้บอกแนวข้อสอบ ซึ่งเป็นเรื่องที่ดีมากๆที่อาจารย์บอกแนวข้อสอบก่อนที่สอบวันจริงๆ ทำให้เรามีเวลาเตรียมตัวได้อย่างดีเลย




          วันนี้ก็เป็นวันสุดท้ายแล้วที่ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยกับอาจารย์เบียร์ รู้สึกดีใจและมีความสุขมากที่ได้เรียนวิชานี้ เพราะเรียนแล้วไม่เครียดหรือรู้สึกเบื่อเลยสักครั้งและอาจารย์ก็ใจดีและสิ่งที่ฉันชอบมากที่สุดคืออาจารย์มีความอดทนสูงมากขนาดนักศึกษาคุยกันในห้อง อาจารย์ก็ยังใจเย็นอยู่เสมอ คิดแล้วก็อยากเป็นคนใจเย็นและอดทนแบบอาจารย์ได้บ้าง  สุดท้ายนี้ฉันก็จะนำความรู้มากมายที่ได้จากวิชานี้ไปปรับใช้ให้เหมาะสมทั้งในปัจจุบันและอนาคตให้มากที่สุดค่ะ








วันพฤหัสบดีที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่14

บันทึกอนุทิน 
วันที่  20 กันยายน 2556
ครั้งที่  14  เวลาเรียน 13.10 – 16.40 .
เวลาเข้าสอน 13.10.   เวลาเข้าเรียน 13.10 . เวลาเลิกเรียน 16.40 .

สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนี้



    วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มช่วยกันออกแบบmind mapเขียนแผนการสอนมากลุ่มละ 1 เรื่อง กลุ่มของฉันได้เลือกที่จะทำเรื่อง ไก่ แต่ก่อนที่จะลงมืออกแบบอาจารย์ก็ได้นำตัวอย่างการทำมาให้ดูกันก่อน

                                                                         
           
       กลุ่มของฉันทำเรื่อง ไก่ และได้ช่วยกันตั้งชื่อ แผนนี้ว่า "ก.ไก่ กุ๊ก กุ๊ก" ซึ่งพวกเราก็คิดว่าเป็นชื่อที่น่ารักและเหมาะกับเด็กมากๆ
                                              
                                       

  กลุ่มฉันเริ่มทำ mind map กันด้วยความตั้งใจ และทุกคนก็มีหน้าที่ในการช่วยกันทำอย่างดี กลุ่มอืนๆก็ช่วยกันทำงานที่ดีด้วยเช่นกัน

                                      บรรยากาศการทำงานของแต่ละกลุ่ม


       ในระหว่างการทำงานอาจารย์ก็ได้เปิดเพลงให้ฟังแก้เครียดกันไปด้วย ทำให้ทุกคนมีความสุขในการทำงานกันจริงๆ 

หลังจากช่วยกันทำงานไม่นานเราก็ทำงานกันจนเสร็จ ช่างสวยงามจริงๆ 
    ใน mind map ก.ไก่ กุ๊ก กุ๊ก นี้ได้บอกถึง ประเภทของไก่ ลักษณะของไก่ ที่อยู่อาศัยของไก่ อาหารของไก่ และประโยชน์ที่ได้จากไก่ ซึ่งฉันก็ได้วาดรูปเพื่อเพิ่มความน่าสนใจและเขียนบรรยายกำกับภาพแต่ภาพไว้ด้วย


  
 

     หลังจากที่ทำ mind map กันเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มเลือกเรื่องที่น่าสนใจและคิดว่าเหมาะแก่การสอนมาใน mind map ที่เราทำมา 1 เรื่อง เพื่อที่จะมาเขียนแผนการสอน กลุ่มของฉันได้เลือกเรื่องประโยชน์ของไก่ โดยจุดประสงค์ที่เราเลือกก็เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ประโยชน์จากไก่และสามารถบอกประโยชน์ของไก่ได้

โดยในการเขียนแผนจะต้องมี - จุดประสงค์
                                               - สาระการเรียนรู้
                                               - วิธีการดำเนินการ มี3 ขั้นคือ ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป
                                               -  การประเมิน(ต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์)



    หลังจากที่ทุกกลุ่มทำงานกันจนเสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมานำเสนอ
ภาพการนำเสนอของแต่ละกลุ่ม





การนำความรู้ไปใช้  

      -เมื่อจบไปประกอบวิชาชีพครูก็สามารถเป็นตัวอย่างในการเขียนแผนการสอนได้ถูกต้องและเหมาะสมได้
      -สามารถเป็นแนวทางในการจัดประสบการณ์ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยได้
      - สามารถจัดการเรียนการสอนได้ตรงกับความต้องการของเด็กได้
       - ในการเขียนแผนสามารถนำไปประเมินเด็กเพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการในระดับที่สูงขึ้นได้